Zašto treba studirati u Rusiji

Benjamin Kaganov: U Rusiji vrijedi studirati inženjerske discipline, matematiku i medicinu. Fotografija: Nikolaj Koroljov

Benjamin Kaganov: U Rusiji vrijedi studirati inženjerske discipline, matematiku i medicinu. Fotografija: Nikolaj Koroljov

Zamjenik ministra obrazovanja RF Veniamin Kaganov u intervjuu za Ruski vjesnik govori o tome na koje fakultete i studijske grupe u Rusiji strani studenti trebaju obratiti pozornost, zašto treba učiti ruski jezik i kako odnosi između Rusije i Zapada utječu na sferu obrazovanja.

Čime se rukovode strani studenti kada odluče studirati u Rusiji?

Za to postoji mnogo razloga. Ali, vjerojatno je najvažnije to što u inozemstvu veliki broj mladih unaprijed razmišlja o svojoj karijeri i o tome što će sutra biti traženo. U tom kontekstu znanje ruskog jezika budućim stručnjacima pruža dodatne konkurentne vještine, koje će u procesu razvoja suradnje među našim zemljama biti sve traženije na tržištu rada. Osim toga, ruski jezik pruža dodatne mogućnosti i kao jezik znanosti i kulture.

Netko tko je stekao obrazovanje u našoj zemlji, tko je naučio ruski jezik i stekao prijatelje u Rusiji, gradi svoju karijeru oslanjajući se na stečene kompetencije i potencijalno je naš partner. Moguće je da neće postati naš prijatelj, ali, u svakom slučaju, razumjet će što je Rusija i kakvi ljudi ovdje žive i rade.


Koji najveći ruski fakulteti su najaktivniji na području privlačenja stranih studenata?

Netko tko je stekao obrazovanje u našoj zemlji, tko je naučio ruski jezik i stekao prijatelje u Rusiji, gradi svoju karijeru oslanjajući se na stečene kompetencije i potencijalno je naš partner.

U programu razmjene učenika aktivno sudjeluju ruski fakulteti kao što su Institut za zemlje Azije i Afrike pri Moskovskom državnom sveučilištu Lomonosov, Moskovski državni institut za međunarodne odnose (MGIMO), Moskovsko državno lingvističko sveučilište, Rusko sveučilište prijateljstva među narodima (RUDN), koji sa stranim studentima surađuje u različitim sferama, Sanktpeterburško državno sveučilište, kao i Dalekoistočno federalno sveučilište (u području biotehnologije i medicine), Kazanjsko federalno sveučilište (inženjerske struke), Sjeveroistočno federalno sveučilište, Burjatsko državno sveučilište i drugi.

Smatram da kod nas vrijedi studirati inženjerske discipline, matematiku i medicinu. Što se tiče inženjerskih struka, istaknuo bih Moskovski fizičko-tehnički institut (MFTI), Sveučilište Bauman, Moskovsko energetsko sveučilište, Sanktpeterburško rudarsko-geološko sveučilište, Moskovsko sveučilište za čelik i legure, Novosibirsko sveučilište, kao i Moskovsko državno sveučilište Lomonosov (MGU), koje zajedno s peterburškim državnim sveučilištem po kvaliteti obrazovanja zauzima najbolje pozicije na rang-listama ruskih visokoškolskih ustanova. Ubrzano se razvija Dalekoistočno sveučilište, koji zbog svog položaja posebno odgovara studentima iz Azije. Veliki broj stranaca studira na sveučilištima u Tomsku, koji su poznati kao ozbiljne i inovativne inženjerske škole.


Kakvi programi razmjene učenika su danas najtraženiji?

Danas su posebno popularni programi za stjecanje tzv. dvostrukih diploma. Oni predviđaju mogućnosti istovremenog školovanja na jednom od ruskih fakulteta i na sveučilištu neke druge zemlje. Pritom se zajednički predmeti priznaju, a ostale predmete student može pohađati i na ruskom fakultetu, i na fakultetu druge zemlje.

Zlatna jesen ruskih umjetnika
Vlada RF je ove godine izdvojila preko milijardu dolara upravo kako bi rusko obrazovanje učinila prestižnijim. Stručnjaci kažu da će dolazak većeg broja stranih studenata povoljno utjecati na kvalitetu ruskih sveučilišta.


Je li zahlađenje odnosa između Rusije i Zapada utjecalo na međunarodne obrazovne programe?

Taj proces uglavnom ni na koji način nije utjecao na područje obrazovanja. Napomenut ću samo da nas neke kolege iz inozemstva s kojima kontaktiramo mole da našu suradnju ne promoviramo u javnosti. Ali, općenito, svi razumiju da ova apsurdna situacija jednom mora završiti i da će se tada suradnja normalno nastaviti.


Koje osobine ruskog obrazovnog sustava smatrate specifičnima i može li se reći da smo razvili vlastite inovativne metode u sferi organizacije obrazovnog procesa?

Mi imamo veliki broj jedinstvenih metodologija. Na primjer, sve što se tiče sfere dodatnog obrazovanja, koja se tradicionalno razvija još od vremena SSSR-a. Dodatno obrazovanje pruža ne samo znanja i vještine, nego i omogućuje studentima da se realiziraju kao ličnosti, da izaberu individualni program razvoja. To za studente znači sasvim drugačiju motivaciju i drugu razinu osobne ostvarenosti.

Sve u svemu, imamo zadovoljavajuću razinu općeg obrazovanja. Također dobro kotiramo prema rezultatima međunarodnih testova o osnovnom obrazovanju. Postoji test PIRLS, koji pokazuje s koliko uspjeha djeca usvajaju znanja i primjenjuju ih. Prema rezultatima tog istraživanja, nalazimo se među prve četiri zemlje što se tiče osnovnog obrazovanja - zajedno s Hongkongom, Singapurom i Finskom.

Što se tiče fakulteta, imamo pozitivno iskustvo u školovanju stručnjaka u području prirodnih znanosti, kao što su fizičari, matematičari i predstavnici inženjerskih disciplina. Može se govoriti o visokoj kvaliteti obrazovanja i u području umjetničkih zanimanja. Sve to nailazi na dobar prijem i vrlo je cijenjeno u svijetu.


Kakve rezultate očekujete od programa obrazovanja na daljinu u području učenja ruskog jezika i školovanja na ruskom jeziku? Hoće li u budućnosti više ljudi govoriti ruski?

Svaka zemlja treba ulagati u afirmiranje vlastitog jezika. To ulazi u sferu nacionalnih interesa. Dugo smo neopravdano malo pažnje poklanjali afirmaciji ruskog jezika, uporabi metoda školovanja na daljinu, otvorenog obrazovanja, organizaciji različitih aktivnosti koje omogućuju stjecanje novih znanja i motiviraju studente na učenje ruskog jezika.

Započeli smo novi projekt, koji je startao 1. rujna. Program realizira Institut za ruski jezik "Puškin" i u njemu sudjeluje velik broj različitih organizacija, među kojima su gotovo sve vodeće visokoškolske ustanove u zemlji. Smatramo da nove tehnologije i pedagoške metode koje razvijamo omogućuju kvalitetnije usvajanje ruskog jezika, kao i školovanje učenika na ruskom jeziku metodom obrazovanja na daljinu.