Zašto ruska sveučilišta loše kotiraju na međunarodnim rang-listama?

Moskovski fizičko-tehnički državni institut (MFTI).

Moskovski fizičko-tehnički državni institut (MFTI).

Press photo
Koji kriteriji utječu na ocjenu sveučilišta i zašto je međunarodni sustav rangiranja orijentiran na zapadni model obrazovanja?

24 ruska sveučilišta našla su se na međunarodnoj rang-listi visokoškolskih ustanova World University Rankings 2016-2017 britanskog časopisa Times Higher Education (THE), objavljenoj 21. rujna. U usporedbi s prošlom godinom, rusko prisustvo na rang-listi THE-a udvostručeno je, jer se pojavilo 11 novih sveučilišta.

Vodeće rusko sveučilište na rang-listi THE-a je Moskovsko državno sveučilište "Lomonosov" (MGU). Ono se nalazi na 188. mjestu. Sljedeći predstavnik Rusije je Moskovski fizičko-tehnički državni institut (MFTI), a treći je Sanktpeterburško nacionalno istraživačko sveučilište informacijskih tehnologija, mehanike i optike (ITMO).

U cjelini gledano, većina ruskih sveučilišta (9 od 13) zauzela je nižu poziciju na listi u odnosu na prošlu godinu. Stručnjaci s kojima se konzultirao RBTH naveli su osnovne razloge zbog kojih ruska sveučilišta ne kotiraju visoko na međunarodnim rang-listama i objasnili zašto ruske visokoškolske ustanove i inače teško dospijevaju na slične rang-liste.

 

Zapadni model obrazovanja

U svijetu trenutno postoji desetak globalnih rang-lista akademske reputacije sveučilišta. THE je jedna od njih. Ona se formira na temelju 13 pokazatelja grupiranih u pet kategorija: obrazovanje, znanstveno-istraživački rad, citiranost, internacionalizacija (ovisi o broju stranih studenata) i inovacije.

"Rangiranje Times Higher Education je za ruske sveučilišta nepovoljnije od drugih svjetskih sustava. U njemu se, na primjer, u obzir uzima financiranje istraživanja na sveučilištu izraženo u dolarima, a na te pokazatelje utječu promjene tečaja rublja", prokomentirao je ovogodišnju rang-listu rektor MGU-a, akademik V. A. Sadovničij.

Međutim, financijsko pitanje nije najveći problem u ocjenjivanju ruskih visokoškolskih ustanova. Ispostavilo se da su sustav i metodologija međunarodnog rangiranja orijentirani na zapadni model obrazovanja.

"Vodeće institucije za rangiranje su THE i QS, a one su britanskog porijekla i bolje poznaju sustav obrazovanja koji je tamo ustaljen. Rusko obrazovanje ima svoje osobitosti i svoju specifiku, koju zapadne rang-liste ne uzimaju u obzir u punoj mjeri. Riječ je o tome da većinu zapadnih visokoškolskih ustanova čine klasična sveučilišta koja pripremaju stručnjake za širok spektar specijalnosti. U Rusiji su tradicionalno jaka specijalizirana sveučilišta, koja su osnivana s posebnim zadatkom. Primjerice, MFTI priprema intelektualnu elitu u području prirodnih znanosti, MIFI (Sveučilište za nuklearna istraživanja) osigurava vodeće stručnjake u području nuklearne industrije, dok Prvo moskovsko državno medicinsko sveučilište 'Sečenov' daje vrhunske liječnike", kaže za RBTH načelnik uprave za strateški razvoj MFTI-ja Vitalij Bagan.

 

Uzroci niskog rangiranja ruskih sveučilišta

Rusija je još 2003. godine potpisala Bolonjsku deklaraciju, ali i pored toga ruski model visokog obrazovanja u usporedbi sa zapadnim prešutno zadržava svoju specifiku, tj. podjelu sveučilišta na konkretne oblasti. Sveučilišta "neklasičnih" znanosti u Rusiji teže biti uvrštena u globalne akademske rang-liste, ali to nije lako postići.

"Prilikom općeg rangiranja konzultiraju se stručnjaci iz svih oblasti i traže se pokazatelji sveučilišta u različitim disciplinama, od fizike do povijesti umjetnosti. Logično je da sveučilišta koji pripremaju kadrove za konkretnu specijaliziranu oblast dobivaju daleko manje bodova", zaključuje Vitalij Bagan.

Ova stranica koristi kolačići. Ovdje za više informacija

Prihvatite kolačiće